1.- ERRORES COMUNES
- “Estudio mucho pero no me da tiempo”
- “Me leo el tema y no se me queda”
- “Empiezo a estudiar el día antes”
- “Hago los deberes pero suspendo”
- “Me distraigo con el móvil”
- “Solo estudio lo que me gusta”
Uno de los errores más comunes al estudiar es confundir estudiar con “estar mucho tiempo delante del libro”. Muchos alumnos creen que estudiar es leer el tema varias veces, subrayarlo todo o copiar apuntes, pero eso no garantiza aprender. También es habitual empezar a estudiar el día antes del examen, confiar en la memoria de última hora o pensar que “hacer los deberes” es suficiente. El problema no suele ser la falta de esfuerzo, sino usar mal el tiempo.
Otro error frecuente es no comprobar si realmente se ha aprendido. Hay alumnos que piensan que saben un tema porque lo reconocen al leerlo, pero luego no saben explicarlo ni responder preguntas sin mirar el libro. A esto se suman distracciones constantes (móvil, notificaciones, música inadecuada) y estudiar siempre de la misma forma, aunque no funcione. Aprender a estudiar bien no va de ser más listo, sino de evitar estos errores y usar estrategias sencillas que sí funcionan.
Leer el tema una y otra vez ❌
Subrayar todo ❌
Estudiar solo el día antes ❌
No hacerse preguntas ❌
Creer que “me suena” = “me lo sé” ❌
ORGANIZACIÓN
📅 Uso de la agenda
Uno de los mayores problemas al estudiar no es la dificultad de las materias, sino no saber qué hay que hacer ni para cuándo. Usar una agenda —en papel o digital— permite tener claras las tareas, exámenes y trabajos, y evita estudiar siempre con prisas. No se trata de apuntarlo todo con detalle, sino de anotar lo importante el mismo día que se manda y revisarlo a diario durante uno o dos minutos.
Muchos alumnos creen que la agenda es solo para exámenes, pero su función real es quitar carga mental: cuando sabes lo que tienes que hacer, te concentras mejor y pierdes menos tiempo decidiendo por dónde empezar. Una agenda bien usada reduce el estrés y ayuda a repartir el trabajo a lo largo de la semana en lugar de acumularlo al final.
⏱️ Time blocking (bloques de estudio)
Otro error común es sentarse a estudiar “a ver qué hago” o estudiar solo cuando apetece. El time blocking consiste en reservar bloques de tiempo concretos para estudiar una materia específica, igual que si fuera una clase o un entrenamiento. Esto ayuda a evitar distracciones y a aprovechar mejor el tiempo, aunque el bloque sea corto.
No hace falta estudiar horas seguidas: en ESO, bloques de 30–45 minutos suelen ser suficientes si están bien definidos. Saber de antemano qué materia toca y durante cuánto tiempo hace que empezar sea más fácil y que el estudio sea más efectivo. La clave no es estudiar más, sino estudiar con intención y con un plan previo.
TECNICAS DE ESTUDIO MEMORIA
Todas las Técnicas de Estudio son herramientas, es decir, NOSOTROS DECIDIREMOS QUÉ UTILIZAR.
NO son OBLIGATORIAS. Tendremos que encontrar nuestra combinación dependiendo de qué tipo de asignatura sea.
No es lo mismo Inglés, que Historia, que Física, que Matemáticas.
En este apartado están algunas de las que corresponden a técnicas de memorizar. No confundir con Técnicas de Memorización.
Subrayado
Subrayar es una técnica que podremos hacer si podemos «machacar» el libro.
En otro caso, podremos hacerlo desde unos apuntes.
1️⃣ Primero lee, no subrayes
No subrayes nada en la primera lectura.
Lee primero todo el tema.
Lusgo vete por capítulos, uno a uno. Vuelve a leer el capítulo entero para después ir párrafo a párrafo. Asegúrate de que entiendes de qué va, aunque sea “más o menos”. Subrayar sin leer bien hace que acabes pintándolo todo.
2️⃣ Subraya solo palabras clave, no frases enteras
No subrayes líneas completas.
Busca 2 o 3 palabras importantes por párrafo: conceptos, fechas, nombres o ideas clave.
Si subrayas más de media línea, te estás pasando.
3️⃣ Si dudas, no subrayes
Si no sabes si algo es importante, déjalo sin subrayar.
Es mejor subrayar poco que subrayar mal. Siempre puedes volver después y añadir algo, pero no quitarlo
4️⃣ Un solo color
Usa solo un color para empezar.
Varios colores distraen y hacen que el cerebro no sepa qué es más importante. Primero aprende a subrayar bien; los colores ya vendrán después.
5️⃣ Compruébalo
Cuando termines una página, tapa el texto y mira solo lo subrayado.
Pregúntate:
👉 ¿Con esto podría explicar el tema a alguien?
Si no, hay demasiado o está mal elegido.
Si al subrayar tu hoja parece un semáforo, no estás estudiando: estás coloreando.
6️⃣ Segundo color = función distinta
Solo cuando ya sabes subrayar con un color, puedes añadir un segundo color, pero para otra función, no para decorar.
Ejemplos claros:
- Color 1 → ideas principales
- Color 2 → palabras clave, definiciones o fórmulas
Si usas dos colores para lo mismo, no sirve de nada.
7️⃣ Máximo tres colores (y no siempre)
Nunca uses más de tres colores en una misma página.
Más colores = más confusión.
Una regla sencilla:
- 1 color → suficiente para empezar
- 2 colores → cuando ya sabes qué es importante
- 3 colores → solo si el texto lo necesita de verdad
Si dudas… quita un color.
Cada color tiene que tener un motivo.
Si no sabes explicar por qué usas ese color, no lo uses.
Ejemplos:
El Resumen
El resumen consiste que CREAR CONTENIDO PROPIO EN un cuaderno, en hojas, etc.
Se trata de recoger la información PRESICNDIENDO de lo no prioritario. Cuidado, no es lo mismo que no lo importante.
ESTUDIAR MATEMÁTICAS
Para estudiar matemáticas tenemos que adoptar otra forma de estudiar.
1.- Los deberes son ESTUDIO, no una obligación
2.- Entender en clase ES EL COMIENZO
3.- Tienes que hacer los ejercicios de clase sólo en casa
4.- Siempre hay VARIOS TIPOS DE EJERCICIOS. Tienes que detectarlos y estudiar por grupos de ejercicios.
4.- Las matemáticas requieren verificar que lo sabes
5.- Suponiendo que de verdad has entendido todo necesitas FLUIDEZ PROCEDIMENTAL. Para ello, HACER, HACER y HACER ejercicios solo en casa
6.- Si no tienes la FLUIDEZ, no tendrás tiempo en los exámenes.